माझ्या शिक्षक प्रवासाची सुरुवात पेंबर येथे झाली. पहिल्या दिवसापासूनच मुलांना वाचनाची आवड निर्माण व्हावी, हा माझा प्रयत्न होता. यासाठी मी “दैनिक वाचन-15” हा उपक्रम सुरू केला. दररोज 15 मिनिटं मुलं गोष्टी, कविता किंवा छोट्या पुस्तकातून वाचत. वर्गात चित्र-कार्ड्स, कथा-वाचन आणि छोट्या अभिनय क्रियाकलापांमुळे वातावरण आनंदी बनलं. मुलं वर्गात अधिक बोलकी व आत्मविश्वासू झाली. पालकांचा सहभाग वाढवण्यासाठी महिन्याच्या शेवटी ‘घर-शाळा भेट दिवस’ सुरू केला—ज्यात पालक मुलांच्या प्रगतीबद्दल थेट शिक्षकांशी बोलू लागले.

गोवे शाळेत मी मुलांच्या सर्जनशीलता आणि अभिव्यक्तीला वाव देणारे उपक्रम राबवले. “कला-गोष्टी” नावाच्या उपक्रमात गाणी, हस्तकला, अभिनय आणि लघुनाटिका घेऊन प्रत्येक मुलाला आपली कला दाखवण्याची संधी दिली. आठवड्यातील एक तास पूर्णपणे सर्जनशीलतेसाठी राखीव ठेवला. अनेक लाजरे मुलं स्टेजवर येऊन आत्मविश्वासाने बोलू लागली. या उपक्रमामुळे त्यांच्या शैक्षणिक कामगिरीत आणि भाषिक कौशल्यात लक्षणीय सुधारणा झाली.

लिंब शाळेत मी क्रीडा, शिस्त आणि सहकार्य या तीन मूल्यांवर भर दिला. खेळ, स्पर्धा, योगा आणि दैनंदिन व्यायाम यामुळे मुलांची एकाग्रता, शारीरिक तंदुरुस्ती आणि वेळेचं भान वाढलं. छोट्या-छोट्या टीम स्पर्धांमधून त्यांना टीमवर्क आणि परस्पर सहकार्याचं महत्त्व शिकवलं. मुलं फक्त खेळायला नाही, तर खेळातून शिकायला लागली.

वासोळे येथे उपलब्ध साधनांच्या आधारावर मी मुलांना डिजिटल शिक्षणाची पहिली ओळख करून दिली. प्रोजेक्टर, मोबाईल, ऑफलाइन व्हिडिओ आणि सोप्या क्विझ अॅप्सचा वापर करून शिकवणं अधिक दृश्यात्मक आणि आकर्षक बनवलं. विशेषतः गणित व विज्ञान विषयांमध्ये “प्रॅक्टिकल व्हिडिओ + प्रयोग” या पद्धतीने शिकवणं सुरू केलं. हळूहळू मुलांनी स्वतःचे लघु प्रेझेंटेशन्स तयार करून वर्गात सादर करणं सुरू केलं—यामुळे त्यांचा डिजिटल आत्मविश्वास वाढला.

मोळेश्वर शाळेत मी ‘हरित माझी शाळा’ ही मोहीम राबवली. वृक्षारोपण, स्वच्छता सप्ताह, ओला-सुक्या कचऱ्याचं विभाजन अशा उपक्रमांनी मुलांना पर्यावरणाची जाणीव करून दिली. गणित आणि विज्ञानाचे धडे प्रत्यक्ष उदाहरणांसोबत जोडले—जसं की पाणी मोजणी, उर्जेचा वापर, वृक्षांची वाढ. शाळेला स्वच्छ, हरित आणि पर्यावरणपूरक बनवताना मुलांमध्ये जबाबदार नागरिकत्वाचे मूल्य रुजवले.

सध्या मी धनवडेवाडी शाळेत कार्यरत आहे. इथे मी तीन मुख्य स्तंभ राबवते—
‘हाताळून शिकू’ – प्रयोग, क्रियाकलापांमधून शिकवणं
‘बालसभा’ – मुलांना नेतृत्व आणि निर्णयक्षमता विकसित करणं
‘पालक संवाद वर्तुळ’ – पालक-शिक्षक संवाद वाढवणं

प्रत्येक विद्यार्थ्यासाठी प्रगती-नोट्स कार्ड ठेवते—ज्यात फक्त गुणच नाही तर वर्तन, सर्जनशीलता आणि संवाद कौशल्ये नोंदवते. या साध्या उपक्रमांमुळे मुलांची उपस्थिती, समज आणि आत्मविश्वास मोठ्या प्रमाणात वाढले आहेत.